APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifica ácidos y bases en materiales de uso cotidiano
Identifica la formación de nuevas sustancias en reacciones ácido-base sencillas.
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1.- INDAGA
En tu cuaderno realiza la bitácora de tu indagación. Completa la siguiente tabla con el análisis que llevarás a cabo en casa.
2.- Ahora que ya tienes tu análisis, realicemos un glosario un MURAL GLOSARIO, Investiga los siguientes conceptos, coloca cada uno con su significado y una imagen relacionada con el mismo. busca un espacio en casa en donde coloques estas hojas, toma una foto de ti con tu mural y envíala a classroom.
Conceptos para tu muro:
Ácido
Alcalino
Antocianina
Base
Grupo Hidroxilo
Indicador Artificial
Indicador Natural
Ion Hidrógeno
Neutro
Neutralización
pH
Mural de Israel Juárez
Mural de Valeria Estefanía
Mural de Sara Real
Mural de Esmeralda Liguez
Mural de
Keyla Guel
Mural de Erick Briones
Glosario de Melissa Proa
Prepárate consiguiendo una col morada pequeña, la utilizaremos en nuestro siguiente experimento en casa.
Ahora que has indagado te diste cuenta de la variedad de texturas, sabores y mezclas resultantes de las sustancias que trabajaste
Indagación de Jesús Andres
Indagación de Omar Orlando
Para lograr identificar que sustancias son ácidas o básicas existen indicadores y tablas que nos ayudan a conocer sus niveles de concentración de pH.
Pero....
3.- De manera virtual indaga sobre el pH de algunas sustancias con este simulador de PHET y responde las cuestiones que están después del simulador
Cuestiones
¿Cuál es el pH de la sangre?
¿Qué pasaría si el pH de la sangre disminuyera o aumentara?
El pH de nuestra saliva es de _______ ¿por qué es importante que tenga este nivel de pH?
¿Cuál es el pH del vómito?
¿A qué se debe que el vómito tenga ese nivel de pH?
4.- EXPERIMENTA
IDENTIFICA EL pH DE LAS SUSTANCIAS Y CLASIFÍCALAS EN ÁCIDAS O BÁSICAS
Ahora tu examinaras el pH de las sustancias que tengas en casa, aquí te doy unas ideas, pero si no las tienes puedes cambiarlas por otras que si tengas y que tengas curiosidad de conocer su pH.
Para lograrlo necesitarás la ayuda de un INDICADOR.
AQUÍ ABAJO PUEDES OBTENER TU TABLA DE pH
Realiza una bitácora científica en tu libreta para esta indagación
¡Al final de la página estarán algunos videos sobre esta actividad!
5.- Utiliza tu libro de texto, revisa las páginas 120 y 121 para que realices las actividades sugeridas
6.- Completa este esquema en la libreta
7. Para identificar un ÁCIDO, una BASE o una SAL, te mostraré una forma muy sencilla, analiza la información y pruébate con las tarjetas interactivas indicando de que se trata cada sustancia
8.- Lee el siguiente comic y responde la cuestión
¿Qué harías para explicar a alguien que es una neutralización?
Describe detalladamente tu procedimiento.
9.- Realiza un comic sobre el tema de ácidos, bases y neutralización utilizando PIXTON, toma como ejemplo el ejercicio anterior. Aquí puedes expresar el procedimiento que harías para explicar qué es la neutralización, cómo se lleva a cabo dicho proceso y que productos resultan de la reacción.
Aquí podemos exponer tu comic
(si eres alumno de la secundaria 9 súbelo a classroom, si eres externo envíalo a mandycervantes@yahoo.com)
EXPOSICIÓN VIRTUAL DE CÓMICS
#LaboratorioEnCasa
Videos sobre la experimentación en casa utilizando un indicador natural para clasificar sustancias de acuerdo a sus niveles de pH
EXPOSICIÓN VIRTUAL
LABORATORIO EN CASA
IDENTIFICANDO pH DE LAS SUSTANCIAS
InShot_20210327_152124426.mp4Luis Gómez Excelente Trabajo, solo recuerda que estas utilizando otro tipo de indicador, hay que buscar los colores que da de cambio este extracto de jamaica para el pH en los medios ácidos, básicos y neutros.
lv_0_20210327175034.mp4Carolina Ramírez
VID-20210326-WA0058.mp4Estamos pendientes con buscar o elaborar nuestra tabla de pH para la jamaica, solo tenemos la referencia de la tabla de pH para la Col Morada.
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